BEM-VINDO À FAVILLE APP

Aplicação web com ferramentas e técnicas para facilitação de aprendizagem em ambientes online no âmbito do projeto FAVILLE

O QUE É A FAVILLE APP?

A FAVILLE App é uma aplicação web para todos aqueles que desejam participar no processo de facilitação de cursos, reuniões ou workshops ministrados no ambiente virtual, de forma eficaz e criativa. Esta aplicação, desenvolvida no âmbito do projeto FAVILLE, pode servir como um recurso e como uma ferramenta de apoio para facilitadores virtuais.

A FAVILLE app é um conjunto de ferramentas, técnicas e métodos selecionados a partir das diversas fontes, ajustados e “curados” para que possam ser utilizados em ambiente virtual. Cada item da aplicação tem o seu cartão. A estrutura dos cartões permite escolher o cartão com a técnica/atividade mais adequada para cada situação.

Existe uma seção separada – grupo de ferramentas, técnicas e métodos dedicados às escolas primárias que pode ser encontrada sob o botão “Recursos para escolas primárias”. Nesta seção não está disponível a possibilidade do uso de filtros.

COMO UTILIZAR?

Existem 6 opções de filtros que podem ser combinadas:

  • Tamanho do grupo em pessoas: pode escolher a ferramenta de facilitação com base no tamanho do grupo.
  • Tempo em minutos: tempo recomendado necessário para o uso completo da ferramenta ou técnica.
  • Fase: fase do evento/curso dentro da qual poderá usar a ferramenta.
  • Objetivo: qual é a razão para usar a ferramenta específica, qual é o objetivo principal a ser alcançado, o que deve ser suportado, desenvolvido ou aprimorado com o uso desta ferramenta.
  • Competências: Competências utilizadas e desenvolvidas pelos participantes. Poderão ser entendidas como pré-requisitos adequados para o domínio da atividade/ferramenta.
  • Nível de facilitação: algumas ferramentas são fáceis de usar, mas outras requerem um certo nível de experiência, portanto esta opção de filtragem permite escolher o nível de facilitação: o nível de iniciante (para utilizadores menos experientes, que estão construindo sua experiência neste campo), ou nível de facilitador qualificado (nível médio e avançado de experiência com facilitação) e nível mais alto de autonomia e autoconfiança).

Outros itens cobertos pelos cartões dos itens

  • Zona de conforto: Uma categoria que descreve o benefício da técnica/ferramenta do ponto de vista da teoria da zona de conforto. Utilizamos 2 níveis:
  • Zona segura (os participantes usam o que sabem, o que podem controlar e estão familiarizados, o que conhecem intimamente, o ambiente e a atmosfera de bem-estar e relaxamento, emocionalmente "eles estão em casa"),
  • Stretch zone (os participantes estão numa situação em que experimentam um ligeiro desconforto, ao mesmo tempo que ganham uma nova experiência, uma experiência de sucesso a partir da nova situação, aprendem, desenvolvem).
  • Nível de dificuldade da técnica/ferramenta do ponto de vista da prontidão, maturidade, antiguidade dos participantes do evento virtual para dominar a atividade/técnica em questão, para compreender a tarefa e para implementá-la. Utilizamos três níveis: Baixo, Médio, Alto.
FILTRO POR FASE
  • Ação: Ferramentas que mobilizam os participantes e requerem/iniciam uma abordagem ativa e uma participação ativa.
  • Finalização: Recomendado no final do processo de facilitação para resumir e lembrar às pessoas os resultados da reunião/workshop/projeto e o acompanhamento necessário.
  • Debrief: Fazendo perguntas a toda a equipa "o quê, porquê e como". E toda a equipe analisa o resultado do projeto. Ao liderar um debrief facilitado, o facilitador não oferece sua avaliação da situação ou recomendações até que a equipa tenha oferecido as suas. Na verdade, isso é feito corretamente quando os membros da equipa fazem a maior parte das conversas, e até mesmo os membros da equipa tipicamente silenciosos começam a oferecer recomendações efetivas sem um convite direto. Num de ebrief facilitado, a equipa avalia a equipa. O facilitador simplesmente facilita essa avaliação.
  • Energizador/Warm up: Estes são exercícios curtos, de construção de equipa, destinados a superar a timidez e a impulsionar a participação no grupo. O Warm up on-line é particularmente útil no início de uma reunião on-line, de um workshop ou de qualquer sessão de colaboração virtual que ocorra em videochamada com um grupo de pessoas. São atividades úteis como introdução para que as pessoas saibam com quem vão colaborar durante a sessão.
  • Divertido: Atividades que podem gerar risos, alívio, diversão e criar a atmosfera de facilidade.
  • Saiba mais: atividades para que as pessoas saibam, com quem estão a colaborar e para superar ou derrubar as barreiras formais num local de trabalho.
  • Quebra-gelo: Os Quebra-Gelos desempenham um papel significativo em eventos nos quais a comunicação e o nível de conforto dos participantes são fatores importantes. Eles ajudam a garantir que todos os participantes sejam participantes iguais e envolvem plenamente os participantes quando quer que eles sejam proprietários dos resultados da reunião ou sessão. Estas atividades quebram as barreiras que existem num local de trabalho através de sua hierarquia, organograma, títulos de cargos e várias entidades departamentais. Os quebra-gelos são úteis especialmente quando os participantes não se conhecem uns aos outros. Esta atividade também pode ser usada mesmo para participantes que já estão familiarizados uns com os outros. Um quebra-gelo pode fazer as pessoas falarem, gerar risos e ajudar os participantes a começar com um nível inicial de conforto.
  • Início: É uma oportunidade para que todos se conheçam antes do início do trabalho. Assegura que todos começam com o mesmo nível de informação e compreensão. Deve concentrar-se apenas na partilha de informação e definir o tom para o resto do processo de facilitação/workshop/projecto, etc.
  • Abertura: Recomendado como atividade inicial no início do processo de workshop/facilitação.
  • Revisão: Recomendado quando é necessário algum tipo de análise ou uma visão geral.
FERRAMENTAS ON-LINE ÚTEIS

Para obter informações detalhadas, consulte o link ou vá para o Módulo 2 do MOOC FAVILLE, Sub-módulo 1, Ferramentas de Gestão e Administração, Ferramentas de Comunicação e Colaboração, Ferramentas do Processo de Aprendizagem Electrónica


Ferramentas de comunicação e colaboração

Facebook, Edmodo, Ellg, Google Drive, Slack, Asana, Trello, Chanty, Toggl Plan, Office Online: 

Ferramentas de comunicação síncrona

Ferramentas de videoconferência

Ferramentas de Comunicação Assíncrona

Mundos Virtuais 

Assassin’s Creed: Origens – Discovery Tour, Second Life, OpenSimulator, Minecraft: 

Blogs/Wikis

Nuclino, DocuWiki, Edublog, Blogger: 

Quadros interativos partilhados 

Whiteboard.fi, AWW – Um Quadro Branco Web, Jamboard, Stormboard, Doceri Interactive Whiteboard . Explee, Explain Everything Whiteboard, Openboard, Educreations , Splashtop Classroom 

Gamification- Aprendizagem baseada em jogos 

Kahoot! , Quizlet, Quizizz… 

Cadernos Digitais 

Google Keep, Padlet, OneNote, Evernote 

Ferramentas de apresentação

Microsoft PowerPoint, Prezi, Visme, Flickr , Mentimeter 

Ferramentas de avaliação dos alunos

GoFormative Socrative ,iClicker 

Ferramentas de pesquisa 

Formulários Google, SurveyMonkey, Limesurvey

Nossa fonte

Desenvolvido pelo consórcio FAVILLE. Os direitos de propriedade intelectual de todos os métodos e ferramentas mantêm-se nos respetivos detentores.

As perspetivas e opiniões expressas nesta publicação são da inteira responsabilidade do(s) seu(s) autor(es), sem garantia de refletirem a perspetiva da Comissão Europeia.